Bu Kardeşler, Öğretmenlerin Mali Olarak Bırakmaya Hazırlanmalarına Yardımcı Oluyor

2018 yılında 23 yaşındaki İsrail Yale mezunu olan Tovar, yüksek lisansını yeni kazanmıştı. Eğitim itibaren Stanford Üniversitesi. Ayrıca eğitimdeki ilk tam zamanlı işine yeni girmişti: Nashville, Tennessee’deki bir orta okulda ABD tarihi öğretmek. Bunun için eğitilmişti – ya da öyle sanmıştı. O çıkış yapmak iki ay içinde.

Rüya Öğretmen Projesi’nin izniyle

İsrail, “Benim için inanılmaz derecede zorlayıcı bir okulda çalışıyordum” diyor. Girişimci. “Bir hapishane olarak algıladım. gerçekten yandığımı hissettim ve ezilmiş, ve endişem tavan yaptı – kısmen bu iş yüzünden, kısmen de o sırada bir ev satın aldığım için. bende yoktu finansal okuryazarlık”

O sırada finans yüksek lisansını kazanan İsrail’in ablası Sunem Tovar, erkek kardeşine mülkü satın almamasını tavsiye etti. Ama İsrail bunun tek yolunun olduğuna inanıyordu. kuşak zenginliği. büyümüş birinci nesil Latin kardeşler olarak yoksulluk sistemik ırkçılıkla karşı karşıya kaldıklarında, bu daha önce sahip oldukları bir şey değildi.

“Ben gibiydim, Nesil zenginliğim olmadığı için Yale ve Stanford’a gitmiş olmam önemli değil.”diyor İsrail. “Bu derecelere sahibim ve çok iyi finanse edilen ve birçok kaynağa erişimi olan okullara gittim ve bundan faydalandım. Ama günün sonunda, hala nesiller boyu serveti ya da birikimi olmayan birinci nesil bir üniversite mezunuydum. Sosyal sermaye”

İlişkili: TikTok’a Göre Milyonlarla Çocuğunuzu Nasıl Kurarsınız?

İsrail ve Sunem bu tür bir serveti güvence altına almaya kararlıydı ve bugün bunu inşa ediyorlar: Birlikte, tasarruf ve tasarruf yoluyla 350.000 dolardan fazla biriktirdiler. yatırım borsada. Bu arada, başkalarının da aynı şeyi yapmasına yardımcı oluyorlar. Rüya Öğretmen Projesigüçlendirmek için birlikte kurdukları kuruluş öğretmenler “Paralarını doğru almalarına ve çantayı emniyete almalarına” yardımcı olarak renkli.

“Özellikle bizler, renk öğretmenleri olarak fazla çalışıyoruz ve düşük ücret alıyoruz.”

İsrail daha ilk öğretmenlik işindeyken tekerlekler Sunem için dönmeye başladı. Yakın zamanda ona girişmişti kişisel finans 42.000 $ ile üniversiteden mezun olduğunda başlayan yolculuk borç ve bunu ödemek için 20.000 dolarlık maaş – artı yeni bir arabanın ödemeleri.

başarmaya kararlı finansal özgürlüköğrenebileceği her şeyi öğrenmeye başladı ve o zamanlar yatırım yapmaya aşina olmayan İsrail’e akıllı para hareketleri yapması için koçluk yapmaya başladı.

“İşte o zaman fikir [for The Dream Teacher Project] geldi,” diyor Sunem. “Ben gibiydim, oh, ben bir para ineğiyim. hakkında konuşmayı seviyorum kişisel finans. Beyaz olmayan kadınlara kişisel finans hakkında bilgi vermeyi seviyorum çünkü bir kadın olduğunuzda kendi paranızın olması gerçekten önemli.”

Sunem 2019 yılına kadar borçsuz hale geldi ve önümüzdeki birkaç yıl içinde kardeşlerin projesi şekillenmeye başladı. İlk tam zamanlı öğretmenlik işini bıraktıktan sonra, İsrail çok sayıda çalıştı yan koşuşturmalar ve sonunda tam zamanlı projeye odaklanmak için ayrılmadan önce dört yıl daha öğretmenliğe geri döndü. Ancak özellikle Covid-19 pandemisinin sancılarında tanık olduğu şey, beyaz olmayan öğretmenleri güçlendirme ihtiyacını yeniden doğruladı. finansal okuryazarlık.

İlişkili: 2021’de 1 Milyon Dolar Kazanan Bu TikTok Yıldızı, Paranın ‘Tabu’ Konusunu Ele Aldı ve Dave Ramsey’in Yaklaşımındaki Büyük Kusuru Ortaya Çıkardı

İsrail, “Özellikle renk öğretmenleri olarak fazla çalışıyoruz ve düşük ücret alıyoruz” diyor. “Bizi sınıftan uzaklaştıran belirli faktörleri açıklayan çok sayıda araştırma var.”

Tovar kardeşler, hepsinin temelinde sistemsel sorunlar olduğunu söylüyor. Bu, çözümlerin olmadığı anlamına gelmez – aslında çoğu var. Ancak harekete geçmek için yetki sahibi insanlara ihtiyaç duyuyorlar ve öğretmenlerin kaybedecek daha fazla zamanı yok.

İsrail, “Yalnızca geçen yıl öğretmenler sağdan soldan istifa ediyorlardı” diye açıklıyor. “Ve onların hiçbir finansal güvenlik, mali plan yok. Dolayısıyla Covid, bu iş için zorlamaya devam etmemizi daha da acil hale getirdi çünkü insanlar, özellikle de tüm bu farklı sistemlerin kesiştiği noktada bulunan beyaz olmayan öğretmenler maddi açıdan sıkıntı çekiyordu.

“Eski bir tarih öğretmeni olarak, [I know] Sistemik değişimin gerçekleşmesi çok zaman alıyor” diye devam ediyor. “Ajansımızı geri almalıyız, çünkü finansal okuryazarlığımızı derinleştirme, paramızı geri alma ve paramızı bize verecek şekilde düzenleme gücüne sahibiz. mali barış”

“Bu geçişi yapmak, özellikle renkli öğretmenler için çok, çok zor olabilir.”

İsrail ve Sunem sistemik bir değişiklik beklemiyor: Rüya Öğretmen Projesi ile öğretmenleri gösteriyorlar nasıl kaldıraç eğitimde kalmayı veya alandan tamamen ayrılmayı umsalar da, hak ettikleri hayatları inşa etmek için paralarını.

Bu tam olarak neye benziyor?

Bir öğretmenin planları ne olursa olsun, finansal refah, bir bütçe. Sunem, “Birçok insan bütçelemenin harcamalarınızı kısıtladığını düşünüyor, ancak bu sadece paranızı düzenlemenin bir yolu” diyor. “Paranızın nereye gittiğini biliyorsanız, finansal hedeflerinize ulaşabileceksiniz.”

Daha sonra, herhangi bir şeyi organize etmek için öder borç. Sunem, borçsuz olmak için ne kadar borçlu olduğunuzu bilmeniz gerektiğini açıklıyor.

Ve eksik etmeyin acil durum fonu herhangi biri. Sunem, “Akıl sağlığınızı bozmayan daha iyi bir okula gitmek için ayrılmak istiyorsanız, orada sizi destekleyecek o acil durum fonu var” diyor.

Son olarak, sınıftan ayrılmak istediğinden emin olan öğretmenler için bir ücretli izin fonuna sahip olmak önemli bir ek adımdır. Sunem, üç ila altı aylık yaşam giderlerinden tasarruf etmenin iyi bir kural olduğuna dikkat çekerek, “Temelde, kariyer molası vermek veya farklı bir mesleğe geçmek istemeniz durumunda para yatırdığınız bir tasarruf hesabıdır” diye açıklıyor.

Yeni bir iş arayışının üstesinden gelmek söz konusu olduğunda, İsrail tamamen “kendin yap” yaklaşımına karşı uyarıyor: “Bu geçişi yapmak, özellikle beyaz olmayan öğretmenler için çok, çok zor olabilir, çünkü [we’ve developed] a kıtlık zihniyeti anlamında, Oh, kurumsal bir işe veya farklı bir ortama geçmek için yeterli beceriye sahip değiliz” Sınıftan ayrılan öğretmenlerin bir kariyer koçuna veya kurslara yatırım yapmayı düşünmeleri gerektiğini söylüyor.

İlişkili: Para Zihniyeti: Başarıyla Uyumlu Bir Zihinsel Çerçeve Nasıl Geliştirilir?

“Para zihniyetiniz üzerinde çalışmak, servet inşa etmek kadar önemli değilse de önemlidir.”

Ancak ne Sunem ne de İsrail, öğretmenleri mesleğe girmekten vazgeçirmeye niyetli değil. Bunun kendileri için bir meslek olduğunu düşünenlere, kardeşler gerçekçi bir iş anlayışına sahip olmayı ve sınırlarını bilmek.

Mali güvence arayan öğretmenler (veya herhangi biri) için bazı ek tavsiyeler? Yatırım yapmaya başlayın en kısa sürede ve parayla ilişkiniz üzerinde çalışın.

“Evde yaşayan bir maaşla büyüdüyseniz ve bir şekilde 1 milyon dolarlık bir yatırım portföyü oluşturabiliyorsanız. [and you don’t] parayla ilişkiniz üzerinde çalışın, yine de yeterince paranız olmadığını hissedeceksiniz” diyor İsrail. “Ertesi gün tüm o parayı kaybedecekmişsiniz gibi hissedebilirsiniz. Hâlâ finansal huzurunuz yokken tüm bunlara sahip olmanın amacı nedir? Para zihniyetiniz üzerinde çalışmak, servet inşa etmek kadar önemli değilse de önemlidir.”