Kolej sporcularına büyük paralar ödeniyor | gazete pasosu

Amerika Birleşik Devletleri benzersiz bir amatör üniversite atletizm kültürüne sahiptir ve burs olanakları, artan mezun katılımı, öğrenci ilgisi ve farklı okul gelenekleri gibi avantajlar sunar.

Ancak bu kültürün ana değeri, sahadaki etkileyici başarılardan veya kampüsteki eğlenceli bagaj kapılarından gelmiyor. Bu, öğrenci-sporcuların öğrenci oldukları gerçeğinden kaynaklanmaktadır: sıkı bir atletik rejimi kurs ve lisansüstü okul ile dengeleyebilme. Profesyonellere ne yapmaları için para verildiğini göstermekten ziyade, tutku ve özveriyle nelerin başarılabileceğinin bir kanıtı olması gerekiyordu.

Ücretli öğrenci-sporcuların bu dengeyi bulmasını hayal etmek zor. Bazı üniversiteler, sporcu tarafını en üst düzeye çıkarmak için öğrenci-sporcuların öğrenci yönünü en aza indirmeye çalışırken yakalanmıştır. Chapel Hill’deki North Carolina Üniversitesi ve diğer okullar, üniversitelerin sahte kurslara sponsor olduğu veya öğrenci-sporculara haksız tercihler verdiği akademik dolandırıcılık skandallarına tanık oldu. Üniversite sporlarının herhangi bir yönünden para kazanmak, öğrencilerin de yıldız olabileceği bir gerçek olduğunda, öğrenci-sporcuların sadece profesyonellere indirgenmesini daha da teşvik edecektir.

—Rafael Arbex-Murut, California Üniversitesi, Berkeley, Bilgi ve Veri Bilimi

Diğer yarı zamanlı kolej işleri gibi

NCAA’nın kolej sporlarından para kazanmaya on yıllardır izin verdiği için, NCAA’nın “artık kolej sporlarından para kazanmaya izin verdiğini” söylemek yanıltıcıdır. Hackneyed ama paradigmatik bir örnek olarak March Madness, her yıl milyarlarca gelir elde ediyor. Daha önce kar amacı gütmeyen bir girişimin şimdi para kazanması değil, öğrenci-sporcuların bu kazançlı girişimden haksız bir şekilde dışlanması nihayet düzeltildi.

Ana akım sporlardaki bazı yıldız sporcular için, öğrenci-sporcu onayları, sonunda profesyonel sporlarda bir kariyere dönüşebilecek olanın erken bir başlangıcıdır. Ancak öğrenci-sporcuların büyük çoğunluğu, bir sporcu ne kadar başarılı olursa olsun, kazançlı sözleşmeler imzalama fırsatı sunmayan niş sporlar yapıyor. Ve onlar için, öğrenci-sporculara ödeme yapmak, diğer herhangi bir yarı zamanlı işten farklı olmayacak küçük ölçekli finansal fırsatlar yaratacaktır. Columbia eskrim takımında öğrenci-atlet ve Amerika Birleşik Devletleri Milli Takımının eski bir üyesi olarak, biz öğrenci-sporcuların atletik yeteneklerimizden, okullarımızdan, spor programlarımızdan daha fazla yararlanma hakkına sahip olduğumuzu nihayet kabul ettiği için NCAA’yı alkışlıyorum. ve ulusal programlar. spor dernekleri yapıyor.

—Karolina Nixon, Columbia Üniversitesi, felsefe ve ekonomi

Peki ya eğitim?

Öğrenci-sporculara ödeme yapma konusundaki yeni uygulama, kolej sporlarındaki varlıkları sahip olmayanlardan ayırmaya başladı bile. Büyük spor konferanslarında okullarda yüksek gelirli spor yapanlar, zaten çok büyük miktarda para kazanmak için maruz kalmalarından yararlanabiliyorlar. Küçük üniversitelere giden veya düşük gelirli spor yapan öğrenci-sporcular ödüllendirilmedi.

Geçen yıl, örneğin Alabama Üniversitesi oyun kurucusu Bryce Young ve Boston College kadın lakros yıldızı Charlotte North gibi oyunculara sunulan pozlama arasında büyük bir eşitsizlik vardı. Şimdi masada nakit varken, işe alınanlar muhtemelen alacakları eğitim, alacakları koçluk veya uzun vadeli başarı için kritik olan diğer birçok faktör için değil, nereye gideceklerine karar verecekler. , daha ziyade okulun marka tanınırlığı ve spor pazarı. Birçoğu, bildiğimiz gibi kolej sporlarının sürdürülebilirliğine zarar veren kısa vadeli parasal kazançlar tarafından cezbedilecek.

—Kieran Murphy, Colorado Üniversitesi, Siyaset Bilimi

Yeteneğe para vermek kötü değil

Öğrenci-sporculara ödeme yapmak, NCAA’nın işletme iş modeli için gerekli bir düzeltmedir. Nick Saban gibi bir kolej futbolu koçunun, oyuncuları kampüs dışındaki bir restoranda bedava akşam yemeği yedikleri için uzaklaştırma aldıklarında milyonlar kazanması hiç mantıklı gelmedi.

İsim, imaj ve benzerlik politikasını eleştirenler, ücretsiz bir eğitimin yeterli bir tazminat olduğunu iddia etseler de, Ulusal Ekonomik Araştırma Bürosu tarafından en prestijli konferanslardaki kolej futbolcularının 50 yaşın altında yılda 360.000 dolar kazanacağını iddia eden 2020 tarihli bir araştırmayı göz önünde bulundurmalılar. /50 gelir ekipleriyle paylaşıldı. NCAA’nın en popüler sporu olan futboldaki birçok sporcu yoksulluktan geliyor. Bu genç sporcuların yaşam standartlarını ve fırsatlarını iyileştirmek için hayatlarını değiştirecek bir fırsatı reddetmek nasıl adil olur?

Kadınlara da yardımcı olacaktır. Opendorse tarafından derlenen verilere göre, futbol denklemden çıkarıldığında, NIL işlemlerinin %52,8’ini kadınlar oluşturuyor. Diğer sporlar, sporcuların değerlerini kazanmalarına izin verirken çekici bir ürün yaratmayı başardı. NCAA’nın da bunu yapmasının zamanı geldi. Yetenekli insanlara hizmetleri için ödeme yapılması başka hangi bağlamda yanlış kabul edilir?

—Corey Walker, Michigan Üniversitesi, Tarih

Üniversite sporları para kaybediyor

Öğrenci-sporcu tazminatını çevreleyen vızıltılara rağmen, çoğu yorumcu kolej sporlarındaki en büyük sorunu kaçırıyor. Bir NBC raporuna göre, NCAA Division 1 devlet okullarının %80’i, atletizme katılmak için öğrencilerden ücret almaktadır. Bazı kolejlerde, spor gelirlerinin %80’i bu ücretlerden gelir. İnsanlar öğrenci kredisi affını tartışırken, biz de maliyetleri düşürmeye odaklanmalıyız. 2017’de Bloomberg, en az 13 okulun futbol programının her birinin 150 milyon dolardan fazla kaybettiğini bildirdi. UC Berkeley sporları, bu sporlardan elde edilen gelirin neredeyse yarım milyarına mal oluyor.

Kolejlerin spor yoluyla büyük paralar kazandığını düşünenlerin çoğuna rağmen, gerçek şu ki çoğu okul bu programları haklı çıkarmaya yetecek kadar kazanmıyor. Aslında, Altın Ayılar Berkeley gelirini o kadar çok kullandı ki, okul için araştırma fonu 2017’de zorlandı. Çin, Amerika Birleşik Devletleri’nden daha fazla STEM doktorası üretirken, borçlu sporlara bu kadar çok odaklanmak doğru mu? Bir sonraki Tom Brady’dense bir sonraki Albert Einstein’ı finanse etmeyi tercih ederim.

—Alicia Liu, Swarthmore Koleji, matematik ve ekonomi

Buraya Tıkla gelecek haftanın Gelecek Görünümüne bir yanıt göndermek için.