YORUM: Ders Kitabı Yayıncılarından Yararlanmak Yerine Öğrencilerle Mücadele Edelim


Kredi bilgileri: Julie Leopo/EdSource

Kalacak bir yeriniz olmadığında ve yemek yemekte zorlanıyorsanız, üniversiteye gitmek zorlu bir mücadeledir. Üniversite öğrencilerinin yaklaşık %40’ı gıda güvensizliği yaşadığını bildirdive her an Her 5 Community College öğrencisinden 1’i evsiz. Ardından, öğrenim ücretini ekleyin ve piyasa ne olursa olsun, ders kitabı fiyatlandırması ve mezun olmak neredeyse imkansız.

Bu, Vali Gavin Newsom’un ya da Yasama Meclisinin, herkese yeteneklerinin tam ölçüsünde başarılı olma fırsatının verildiği ‘Kaliforniya rüyası’ değildir.

Benzin, kira ve yemek maliyetlerini kontrol edemesek de öğrencilerin ders kitapları için ödedikleri tutarda bir fark yaratabiliriz. Üniversite ders kitabı fiyatları var Ortalama enflasyon oranından daha fazla arttı ve 2000’den bu yana %178 arttı. Öğrencilerin dijital kaynaklara erişim kodları elde etmek için ders kitaplarının yeni baskılarını satın almalarını gerektiren “paketleme” gibi yaklaşımlar, fiyatları kontrol etmenin bir aracı olarak rekabeti ortadan kaldıran pazar konsolidasyonu ve hangi seçeneğin gerçekten geçerli olduğu konusunda fiyat şeffaflığının olmaması en ucuz olanların hepsi bu artışa katkıda bulunmuştur.

O zaman şaşırtıcı değil California üniversite öğrencilerinin %35’i rapor ediyor ders kitapları ve malzemeler için yeterli paraya sahip olmadıklarını, bu öğrencilerin öğrenmeleri ve mezun olmaları için çok büyük engeller oluşturduğunu söyledi.

Bu sorunu fark eden California harekete geçti. 2021’de Gov. Newsom ve Yasama, eyalet çapında bir proje için 115 milyon dolar tahsis etti. Sıfır Ders Kitabı Maliyeti (ZTC) lisans programı bu, California Community College sistemindeki yolların kullanılabilirliğini artıracaktır. Bu yollar, öğrencilerin ders kitaplarına bir kuruş harcamadan bir derece veya sertifika almalarını sağlayacaktır.

Bu fonla, vali “sorunu çözmek” için cesur bir taahhütte bulundu. ders kitapları olan raket bu ülkede.” O söylemeye devam etti Kaliforniya’da, “ülke çapında tüm sistemi bozma yükümlülüğümüz var.”

Öğrencilerin ve eğitimcilerin Open kullanılarak yüksek kaliteli, erişilebilir, özelleştirilebilir ve ücretsiz ders materyallerine erişebildiği bir gelecek yaratacak programın sürdürülebilir ve eyalet çapında uygulanmasıyla mevcut uygun maliyetli sistemi bozmanın zamanının geldiği konusunda hemfikiriz. Eğitim Kaynakları veya OER. Açık eğitim kaynaklarının genişletilmesi, öğrencileri yüksek maliyetli ders materyallerinin yükünden kurtaracak ve eğitim sonuçlarını iyileştirecektir. Ayrıca, mevzuat, sıfır ders kitabı maliyeti dereceleri oluşturmak için açık eğitim kaynaklarının kullanımına özel olarak öncelik vermektedir.

Açık kaynak merkezli bir programla öğrenciler daha yüksek başarı oranlarına sahiptir. 2018 yılında yapılan bir araştırmaya göre, üniversite öğrencilerinin kazandığı A ve A-eksi notlarının sayısı şu kadar arttı: %5,50 ve %7,73 sırasıyla öğrencilerin ücretsiz açık lisanslı materyallere erişimi olduğunda, çekilen veya D veya F notu alan öğrenci sayısı %2,68 düştü. Ek olarak, öğrenciler marjinal geçmişlerden gelenler, açık eğitim kaynaklarını kullanan kurslardan daha fazla fayda gördü. Bu kaynakların kullanımı öğrencilere sadece ücretsiz ders kitapları sağlamakla kalmaz, aynı zamanda kültürel olarak duyarlı pedagojik yaklaşımların entegrasyonunu da kolaylaştırır.

Açık eğitim kaynakları aracılığıyla eğitimciler, öğrencilerin özel ihtiyaçlarını sürece dahil ederek derslerini yeniden düşünme, gözden geçirme ve güncelleme fırsatına sahiptir. Öğrenciler, ticari yayıncılar tarafından öğrencilere sağlanan dijital kaynaklara sınırlı süreli erişimin aksine, materyallerine erişimlerini asla kaybetmezler. Sınırsız erişime sahiptirler ve ders materyallerine herhangi bir ek ücret ödemeden başvurabilirler.

Ancak, gerekli açık eğitim kaynakları ders kitaplarından ve sıfır ders kitabı maliyet derecelerinden oluşan kapsamlı bir kütüphane geliştirmek Kaliforniya için gerçek ve mevcut bir tehlikedir. Kurumsal çıkarların bu fonları, uzun vadeli çözümler yerine ticari dijital erişim kodları için ödeme yaparak kar amaçlı bir modelde kullandıkça öde, geçici erişim içerik sistemine dönüştürme girişimidir. bu vizyoner yatırımın amacı sekteye uğratmaktı.

Bununla birlikte, California Community Colleges Rektörlük Ofisinin, kampüslerin ders kitaplarının maliyetini bazı derecelerde sıfıra getirmek için bir kurs planlamasına izin vermek için planlama hibeleriyle birlikte Sıfır Ders Kitabı Maliyeti Programı fonlarının dağıtımını başlatmayı planladığına dair son duyurular bizi cesaretlendiriyor ve daha sonra Bu planın gerçekleşmesini görmek için daha büyük hibeler için başvurun.

Mevzuatın “en fazla sayıda öğrencinin yararına en fazla sayıda derecenin geliştirilmesi ve uygulanması” hedefine ulaşmak için sistem çapında katılım gereklidir (California Eğitim Kodu 78052 (c)).

İdeal olarak, sistem düzeyinde destek yapıları oluşturulacak ve gelecekteki finansman, tüm kolejlerde ücretsiz kaynakların ve sıfır ders kitabı kurslarının sağlam bir şekilde geliştirilmesini ve benimsenmesini teşvik edecektir. Stratejik olarak dağıtılan bu fon, tüm kolejlerin faydalanmasını sağlayarak daha adil bir eğitim sistemine doğru önemli ve sürekli ilerleme sağlayabilir.

Kritik bir unsur, bir şeffaflık kültürünü benimsemektir. Verilerin toplanması, şeffaflığı ve hesap verebilirliği geliştirmenin anahtarıdır, ancak Kaliforniya üniversiteyi nasıl daha uygun fiyatlı ve erişilebilir hale getirebileceğimizi gösterebileceğinden, diğer eyaletler için de değerli bir kaynak olacaktır.

California Community Colleges yönetim kurulunu, maliyet engellerini ortadan kaldıracak ve tüm öğrencilere fayda sağlayan sürdürülebilir bir program oluşturacak 115 milyon doların düşünceli ve etkili bir şekilde dağıtılmasıyla ZTC programının uygulanmasını hızlandırmaya teşvik ediyoruz.

•••

Gary K.Michelson, MD, kurucusu ve eş başkanıdır. Michelson 20MM Vakfı ve Michelson Kamu Politikası Merkezidaha erişilebilir ve uygun fiyatlı yüksek kaliteli eğitim fırsatları sağlamak için teknolojinin yenilikçi kullanımlarını destekleyen.

Michelle Pilati Whittier’deki Rio Hondo College’da psikoloji profesörü ve California Community Colleges Akademik Senatosu fakülte koordinatörüdür. Açık Eğitim Kaynakları Girişimi.

Bu yorumdaki görüşler yazarlara aittir. Bir yorum göndermek istiyorsanız, lütfen yönergeler ve Bize Ulaşın.

Bunun gibi daha fazla rapor almak için, buraya tıklayın EdSource’un eğitimdeki en son gelişmelerle ilgili ücretsiz günlük e-postasına kaydolmak için.




Kaynak : https://worldnewsera.com/news/education/commentary-lets-help-struggling-students-rather-than-benefiting-textbook-publishers/

Yorum yapın

SMM Panel PDF Kitap indir